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PAGE 1 - / NUMPAGES 1 沪教版高中语文教案3篇 沪教版高中语文教案1  一、教学目标  1.了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。  2.体会“说”这种体裁笔锋犀利的特点，学习借鉴本文正反比照的论证方法。  3.积累文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意义和用法，区别古今异义词语。  4.树立尊师重教的思想，培养谦虚好学的风气。  二、教学重点  1.了解文章的整体思路。  第一层（开头两句）提出师道长期失传的问题。  第二层（“古之圣人”到“官盛则近谀”）分析问题产生的原因：“耻学于师”的坏风气存在。  可分三小层：①总提：今之众人“耻学于师”②分提一：“小学而大遗”③分提二：士大夫之族讥笑从师而学者）  第三层（“呜呼”到结尾）归纳本段主旨。  2.本文写作特点：  (1)语言上，多用整句，对句，便议论更生动，说理更深刻。  例如，“生乎吾前……”，“生乎吾后……”，“古之圣人”，“今之众人”等。  (2)论证上有破有立。  例如：第1段，教师职责，择师标准。（立）第2段，师道不传的原因。（破）  第3段，推知“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”论断。（立