* 每一个孩子都是幸福的天使 在自己的城堡建造属于自己的童话 我们惊喜地观赏孩子们的童话 耐心为他们创建“精彩童梦”, 让孩子有教养地生活 让孩子有智慧地游戏 为他的童年留下最美好的记忆 …… 天水幼儿园小一班 甜甜蜜蜜的糖果等食物对幼儿很有诱惑,它是促进幼儿发展的很有价值的教育资源。 利用这一资源来开展活动,不是让幼儿仅仅徘徊在有趣,喜欢的层面上,也不是把糖果等甜食当作知识传授和技能训练的工具,更不是以权威者的姿态来讲解示范,而是设定问题情境,与幼儿共同开展有意义的活动,互动的对话,促进幼儿的建构式学习。 随着主题的深入,让幼儿体验,理解人与人之间的关爱也是甜蜜美好的。 对于小班的孩子来说,能够用感官直接感受的环境更吸引幼儿,而且更容易帮助幼儿去感知事物的本身,通过直观的感受,才能透过现象发觉事物的本质。 在“甜甜蜜蜜”的主题中先让爸爸妈妈带孩子到超市去观察各种甜的食物,丰富幼儿的感性经验。然后我们把一些甜的东西收集起来,投放到主题区域。孩子通过观察发现原来甜的东西有这么多 生活区:我们收集各种甜食还有糖纸贴在大糖果的轮廓里,帮助孩子观察其中的糖纸,并且相互交流每种糖的不同味道,还可以一起讨论吃甜食的好处和坏处。 益智区:让幼儿根据糖果上的点
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