音乐教师年度考核个人工作总结2020.docVIP

音乐教师年度核查个人工作总结2020 2018年结束，本学期的授课工作也将告一段落了，现将这一学期的工作总结以下，以便此后更好地展动工作，填补不足，精益求精。 一、讲堂授课： 坚持以审美教育为核心，重视培养学生对音乐的兴趣、爱好及感情。努力做到经过音乐教育陶冶情操、启示智慧、激发学生对美的爱好与追求。 重视以学生为主体，让学生在快乐的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去研究，去感觉音乐、理解音乐、表现音乐，并在必然基础上创办音乐。 高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力获得了锻炼。 不足之处是重视了感情、兴趣的培养，稍微忽略了对初三、高一学生乐理知识的教授。毕竟三者是相互作用、相互促使的。掌握了乐理知识才能更深层次地感觉、理解音乐。 二、讲堂管理： 为了使学生能轻松、快乐地上音乐课，多用激励的方式使学生表现出优异的质量。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于损坏讲堂序次的行为也进行了好意的责怪与纠正。 不足：对于学生的一些搅乱讲堂的行为责怪力度不够。总以为学生不是恶意，可是不能熟的表现。因此给他们的环境较为宽松。致使他们不能够真实认识到自己的错误而有恃无恐。 因此，此后应特别注意赏罚分明、掌握尺度。特别是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。还有，风趣力量运用不够。 三、