幼儿园课件：环境教研.ppt

研环境，享故事 ——微主题环境交流 什么是主题环境? 主题环境是指在幼儿园班级当中，除了主题墙之外，还有存在于任何空间的，与主题内容相适应的环境。这些环境能够充分影响、调动幼儿进行再次的知识建构，使经验得以巩固和内化。 2.呈现了整个主题脉络，深化了幼儿对于主题内容的理解。 3.通过故事墙、区域墙的创设，拓展幼儿的认知经验，提升了幼儿自我探索的能力。 4.通过空间环境的利用，推进了幼儿对主题内容的优先感知，充分满足幼儿情绪情感的发展。 主题环境的价值 1.推动主题教学有效开展的一种主要形式，主题环境的创设能够促进、提升幼儿具体经验的增长。 创设有效主题环境的具体思路 1.创设推动主题行进的主题墙 （1）促生回忆，再现幼儿固有经验 （2）直观展现 ，连接幼儿当前经验 （3）拓展衍生，渗透幼儿相关经验 （4）整体建构，实现幼儿经验整合 2.创设推进主题深入的区域墙、故事墙 《月亮的味道》《猫头鹰》《月亮的秘密》《鸡在晚上看不见》 谁的影子 月亮姑娘做衣裳 3.创设结合主题发展的空间环境。