阅读教学参考2017.7.13 哈佛大学教育学院的一份报告“Making Caring Common”.docxVIP

什么才是世界一流大学？向功利教育开炮的哈佛也许能给你答案 2017-07-13 国际教育风云录  最近哈佛大学教育学院的一份报告“Making Caring Common”（中文意译为“让关爱他人之心在年轻人中普及“）引发了大量的媒体关注和行业讨论。许多升学顾问专家都在纷纷预测今后名校录取的游戏规则将如何改写，以及我们的学生们应该如何应对。但很少有人去挖掘这场变革背后更深层次的原因以及这场源自于大学招生领域的变革对我们教育学生和孩子到底有哪些启发。 来源：网络综合 深度分析：哈佛向功利主义开炮背后的原因  作者：周立伟（美国大学升学顾问）  在谈及深层问题之前，我们在此把这份报告的主要内容简要介绍一下。 首先，本文提及当今绝大多数美国高中生中将个人成就置于关爱别人之上（而这与美国的传统价值相悖）。考虑到大学招生规则对于教育的引领作用，本报告强烈建议美国大学招生系统作出必要的变革，便借此扭转上述“将个人成就置于关爱别人之上”的主流价值观。 为此，报告给出了三大目标，并就每一个目标给出了具体的操作建议。 目标一：倡导更有意义的奉献、社区服务，以及鼓励学生积极参与关乎公众福祉的社会活动； 目标二：设置必要的机制合理评估学生在道德层面的活动参与（例如社区服务），充分考虑学生因种族、文化以及社会阶层之差异而在上述活动上的参与度差异。（根据此标准，坐着飞机去喀麦隆做社区服务不会比在本