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大班小鬼当家安全教案 1、班小鬼当家安全礁 《小鬼当家》是一部经典的电影，本节课通过这部电影的片段，教育幼儿懂得自在家时应注意安全，树立自我保护意识。以下是礁详细内容，希望这节由精心整理的班礁可以到您。 活动目标： 1.通过活动，教育幼儿懂得自在家时应注意安全，树立自我保护意识。 2.让幼儿初步学习一些安全方面的知识，了解应付突发事件的方法，树立自我保护意识。 3.培养幼儿立和勇敢，机智的品质。 活动准备： 1、录音带，录像带，多媒体幻灯片。 2、各种自救材料。 活动过程： 一.开始部分幼儿与教师一起跟着音乐做游戏.(先放一段欢快的音乐，再放一段的音乐)教师：你听见什么样的音乐，就做什么样的动作，可以和我不一样。 二.基本部分观看录像，引导幼儿讨论，了解自救的简单方法(连接语)为什么你们都停下来了，(音乐出现)什么时候你会害怕?前几天，在你们的好朋友李明珂家里发生了一件意外的事，我们来看看吧。 1，分段观看，提出问题，引导幼儿讨论第一段：李明珂自回家时，看见两个陌生人在家里翻东西。提问A、李明珂自回家后，发现了什么? A、两个陌生人对他说了些什么?他是怎么回答的?如果是你，你会怎么说? 第二段;陌生人与李明珂之间的对话，要挟李明珂A、接下来会发生什么危险的事情? B、怎样才能脱险，你有什么好办法? (幼儿讨论各种自救的办法) 2、观看《小鬼当家》的精彩段，培养幼儿勇敢、机智的品质。 提问： A、凯文用什么办法?(幼儿讲述凯文自救的各种办法)B、凯文表现的怎么样(勇敢、机智)? 3、扩散性讨论(分组进行)平时在家时，还会遇到什么危险?遇到危险时，应该怎么办?(播放多媒体幻灯片)在生活中还会有那些危险的事情? 小结：当你在家遇到危险时，不要急，不要怕，要动脑筋，想办法保护自己，不受伤害，使自己更快的脱离危险。 三.结束部门： 情景游戏：脱离危险内容：请幼儿自由结合五人一组,每一组设计一个危险的情景,家商量脱离危险的办法,结合材料进行自救.(电话,绳子等) 2、班社会小鬼当家礁 礁一：小鬼当家 一、活动目标： 1、懂得一个人在家时要注意安全。 2、知道如何应对突发事件，丰富社会安全知识。 二、活动准备： 1、知识准备：幼儿课前听过《小兔乖乖》的动画片，玩过《小兔乖乖》的音乐游戏。 2、物质准备：灰狼头饰一个，兔妈妈头饰一个，安全常识视频，安全常识图片若干，《小鬼当家◇图表。 三、活动过程： (一)以音乐游戏进行情境导入 幼儿分角色玩《小兔乖乖》音乐游戏，展开安全话题。 师：刚才你们玩了《小兔乖乖的》音乐游戏，我要问一问小兔子们，你们为什么不给灰狼开门呢? (二)通过观看安全常识视频预测事件情节 师：有个小朋友叫丢丢，他自己在家的时候发生了一件事，我们来看一看他是怎么做的? 1、播放前半段视频 提问： 这个人丢丢认不认识? 这个人是好人还是坏人? 你们猜一猜接下来会发生什么事? 2、播放视频后半段 验证：这个人丢丢认不认识? 这个人是好人还是坏人? 提问：请小朋友们丢丢想办法，再遇到这种事应该怎么做? 教师汇总幼儿的分析各种办法并进行总结： 当有陌生人打来电话时，可以把要说的事情记下来，不能让陌生人知道家里就你自己，不要告诉他自己家的住址，也不要让他到家中来。 (三)寻找家庭中的不安全因素，学习表格、图示的归纳法 师：丢丢问了，如果一个人在家，还有什么危险的事是不能做的?哪个小朋友能告诉他?(幼儿说，老师在图表中进行归纳。) (四)观察分析图片，提高对突发事件的应对能力 1、观察分析图片 师：小朋友说了这么多，丢丢终于知道以后一个人在家什么不该做的了，真是要谢谢你们，今天赵老师还带了一些图片，请小朋友们看一看，图片中发生了什么事，那样做对还是不对。然后再给你旁边的小伙伴讲一讲。 2、找个别幼儿讲一讲图片内容，以此丰富孩子的社会安全知识。 (五)延伸环节：认识标志，提高安全意识 师：我们在生活中经常看到一些图，这就是提醒我们注意安全的标志，小朋友们看看这些标志是什么意思? 礁二：《小鬼当家》 活动目标： 1、通过调查、实践，初步树立幼儿健康的消费观念，感受爸爸妈妈当家的不易，懂得要节约用钱。 2、积极参与讨论、交流，胆表述自己的见解，学习合作和记录。