认识平面图上东南西北导学案.docVIP

认识平面图上的东南西北导教学设计 认识平面图上的东南西北导教学设计 PAGE/NUMPAGES 认识平面图上的东南西北导教学设计 《认识平面图上的东南西北》导教学设计 兴宾区河西小学：覃美芳、潘济沿、曾何、唐圆跃、韦柳艳 年级：课题认识平面图上的东南西北课时1节科目数学 目标：，1、结合详尽情境，认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的 一个方向（东、南、西或北）辨别其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。 2、会看简单的路线图，并能描述行走的路线。 重点：.1、认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的一个方向（东、 南、西或北）辨别其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。 2、会看简单的路线图，并能描述行走的路线 难点：能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨别其余的七个方向。 授课内容时间纲要 一、故事 2分 引入 二、互动15 学习  授课操作流程 所需 教师 资 源 学生学习事项 教育 事项 认识平面图上的东、南、西、北 提问 教材 1、试一试画校园的表示图（小组） 组内铅笔 （1）学生小组合作学习 交流教材 （2）交流告告把学生的多种情况显现出来 教师 （3）让学生相互议论他们的作品 点拨 2、教师重申注意的：平面图的设计是按上 学生 北下南左西右东来设计的 反响 3、画河西小学的表示图（个人） 教师