七年级生物上册第三单元第三章第二节物质运输的器官学案济南版.docxVIP

第三章第二节物质运输的器官 学习目标： 1、知识方面：描绘动脉、静脉和毛细血管的构造与功能特色。 2、能力方面：使用显微镜察看小鱼尾鳍血管中的血液流动。 3、感情方面：经过学习毛细血管的构造特色与功能，使学生建立构造与功能相适应的生物 学看法。 学习要点和难点： 学习要点：能够分辨三种血管，认识血管构造与功能相适应的关系。 学习难点：在显微镜下分辨静脉和动脉血管。 学习内容及方法：（提示：标▲是要点掌握内容） 1、血管是流经的管道。 2、在进行察看小鱼尾鳍血液流动的实验时,要用湿棉花包住小鱼的头部和躯干部这是为 了  。 3、血管分为  、  和  三种种类。 ▲4、填表比较三种血管管壁的厚薄和管径的大小血管种类散布管壁厚薄  ,剖析它们构造与功能的关系。管腔大小血流速度  功能 动脉 毛细血管 静脉 ▲5、四肢静脉的内表面有  ，能够防备  。 6、毛细血管是人体内 ▲7、毛细血管的特色是：管腔很  与  ，只同意  之间进行  ；管壁  的场所。 ，只由 组成；血液流动。 学习疑问： 视线拓展： 1、小明的手臂被毒蛇咬伤，为防备蛇毒扩散，应当用止血带扎住他手臂的（） A．被毒蛇咬伤处B.近心端处C.远心端处D.以上都能够 2、护士给病人输液时，常用橡胶带扎紧前臂，此时手背有静脉血管因积血膨大崛起，这类 积血膨胀现象表示（） A.静脉内血液从近心端流向