大班语言音乐戏剧活动小蝌蚪找妈妈反思.docxVIP

大班语言音乐戏剧活动小蝌蚪找妈妈反思 1、班语言音乐戏剧活动小蝌蚪找妈妈思 活动目标 1.能根据故事情节自发地随歌曲和乐曲自由创编简单的动作。 2.尝试用多种道具、材料表现音乐，并胆地表达自己的感受和想象。 3.在活动中能积极地与同伴进行角色扮演体验音乐剧的乐趣。 4.通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。 5.欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。 重点难点 1.能与同伴合作创编出角色动作造型。 活动准备 荷花道具(4个)、荷叶道具(4个)、绿丝带(2条)、螃蟹头饰(4个人)、金鱼头饰(5个)、小蝌蚪头饰(5个)、青蛙头饰(1个)、树头饰(1个 )、音乐MP3、荷叶道具(2个) 活动过程 一.热身阶段 播放《哈喽歌》 二.动作模仿阶段 1.听音乐模仿小鱼游泳的动作。(播放音乐)幼儿跟随音乐先模仿老师的基本动作，在熟悉后知识迁移幼儿自行创编蝌蚪游得动作。 指导语： 师：小朋友们你们见过池塘的小鱼是怎么游的吗?(模仿) 上游游 下游游 左游游 右游游 游得快 游得慢 游得轻 游得重 师：小朋友在池里小蝌蚪是怎么游得呢?(创编) 2.合作与变化 听鼓声与同伴合作用肢体创编场景中蝌蚪、荷花