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- 2022-11-10 发布于浙江
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一年级数学学科总结
这学期,我担任一年级的数学教学工作.学生刚刚由幼儿园升入,学习习惯还未养成,再加
上家庭及学生智力的差异,我努力根据学生的实际情况,采取有效的措施,激发学生的学习兴
趣,培养学生的学习习惯,引导学生参与学习的全过程,取得了一定效果.现小结如下:
一、以课堂教学为核心:
1、备课.学期初,钻研了《数学课程标准》,教材,教参,对学期教学内容做到心中有数.学
期中,着重进行单元备课,掌握每一部分知识在单元中,在整册书中的地位,作用.思考学生怎样
学,学生将会产生什么疑难,该怎样解决.在备课本中体现教师的引导,学生的主动学习过程.充
分理解课后习题的作用,设计好练习.
2、上课.
( 1)创设各种情境,激发学生思考.然后,放手让学生探究,动手,动口,动眼,动脑.针对教学
重,难点,选择学生的探究结果,学生进行比较,交流,讨论,从中掌握知识,培养能力.接着,学生练
习不同坡度,不同层次的题目,巩固知识,形成能力,发展思维.最后,尽量让学生自己小结学到
的知识以及方法.现在学生普遍对数学课感兴趣,参与性高,为学好数学迈出了坚实的一步.
( 2)及时复
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