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化学实验基本方法导学案（1）
学习目标：1 回忆初中的一些基本实验操作，巩固夯实，为学习新课奠定基础
2 了解化学实验安全的重要性，掌握一些常用危险化学品的标志
3酒精灯的使用
1、化学实验安全：
（1）实验或探究活动中安全是保障，所以作为学生的你们应注意哪些问题？
（2）生活中的常见危险标志你理解那些？根据教材你还能理解那些？
2、混合物的分离和提纯
（1）为什么一些物质混在一起要实行分离和提纯？（可利用生活中的常见例子加以说明）
（2）几种常见的分离和提纯方法
***设计实验将粗盐提纯为精盐
*知识铺垫：①粗盐的成分是什么？
2+ 2+ 2- 2+ 2- -
②除Ca 、Mg 、SO 、Ba 、CO 、OH 离子的方法
4 3
③悬浊液的分离方法：名称：
装置图：
注意事项：
④从溶液中获得固体的方法：名称：
装置图：
注意事项：
*设计过程：
*注意事项：用什么方法证明每步中所加试剂过量？可举例说明。
用什么方法证明被除的离子已除净？可举例说明。
*知识拓展：常见离子的检验方法：
H+ OH-
Cl- SO2-
4
CO2- Ca2+
3
Ba2+ Mg2+
***设计实验将自来水制成蒸馏水
*知识铺垫：①自来水和蒸馏水的区别是什么？（至少说出两点）
②如何检验自来水或蒸馏水？
*设计过程：原理：
装置图：
操作名称： 适用于：
*注意事项：①
②
*知识拓展：多种互溶的液液的分离：
装置图： 注意事项：
化学实验基本方法导学案（2）
学习目标：1掌握互不相溶的液液的分离和提纯方法
2掌握气体和气体的分离和提纯方法
新知领域：
***互不相溶的液液的分离（通过阅读教材P 回答下列问题）
8-9
1 什么叫萃取？常见的例子是什么？
2 互不相溶的液液的分离方法
名称：
操作方法：
装置图：
所用仪器的名称：
注意事项：①
②
③
3知识拓展：
（1） 溴水、碘水的颜色是什么色？
（2） 向溴水、碘水中加入苯或CCl 充分振荡后现象如何？
4
***气体和气体的常见分离或提纯方法（用实例说明即可）
*气体（杂质） 所加试剂 提纯装置 分离名称
CO (HO)
2 2
H (HO)
2 2
CO (CO)
2
N (O)
2
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