北师大版七年级数学上册《应用一元一次方程——打折销售》名师教案.pdfVIP

5.4 应用一元一次方程——打折销售 【教学目标】 1．使学生经历探索打折销售中的已知量和末知量之间的相等关系，列出一元一次方 程解简单的应用题；体验数学知识在现实生活中的应用. 2．使学生进一步了解列出一元一次方程解应用题这种代数方法及其步骤；培养学生 的分析问题和解决问题的能力. 【重难点预见】 重点：用列方程的方法解决打折销售问题。 难点：用列方程的方法解决打折销售问题。 【教学流程】 一、 知识链接。 1． 引例 一件衣服标价是 200 元，现打 7 折销售。问：买这件衣服需要多少钱？若已知这件衣 服的成本（进价）是 115 元，那么商家卖出这件衣赚了多少钱？ 2．议一议: （1）、把下面的“折扣数”化成百分数“六折” “七五折” “八八折” （2）、你是怎样理解某种商品打“六折”出售的？ 想一想：假如你是商店老板你追求的是什么？ 公 式： 利润=卖出价－成本价 （或者：利润=销售价－成本价） 利润 利润率 =