北师大版七年级数学上册《应用一元一次方程——水箱变高了》名师教学设计.pdfVIP

5.3应用一元一次方程——水箱变高了 教学目标 【知识与技能】 通过分析图形问题中的数量关系，建立方程解决问题. 【过程与方法】 经历由实际问题抽象为方程模型的过程，进一步体会用方程解实际问题的一般思路和步骤. 【情感态度价值观】 结合本课教学特点，教育学生热爱学习，热爱生活，激发学生学习的兴趣. 教学重难点 【教学重点】 分析图形问题中的数量关系，熟练地列方程解应用题. 【教学难点】 从实际问题中抽象出数学模型教学过程. 课前准备 课件 教学过程 一、情境导入，初步认识 用同一根铁丝围成不同的图形，如三角形长方形、正方形、梯形、平行四边形等在这些 图形中，什么发生了变化？什么不发生变化？ 【教学说明】学生很容易得出这些图形的变化，初步感受图形问题中的数量关系. 二、思考探究，获取新知 1.运用一元一次方程解决等体积变形问题 问题1 教材第141页例题以上的内容. 【教学说明】学生通过思考、分析，与同伴 进行交流，完成表格，列出方程解决问题. 体会列表法的重要作用. 【归纳结论】列方程解应用题关键是找出问题中的等量关系. 2.运用一元一次方程解决等周长变形问题 问题2 教材第141页下方的例题. 【教学说明】学生通过思考、分析