音乐教案第七单元多彩贵州.docxVIP

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2022-11-11 发布于山东
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音乐教案第七单元多彩贵州.docx

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?多彩贵州之苗族?教教学设计年级：七年级学科：音乐授课人：潘仕慧时间： 14周课题多彩贵州之苗族课型老例案序 1课时知识认识贵州音乐的主要形式与特色能力唱?醉苗乡?，并领悟其独具特色的五声音阶的音调特色。授课目的经过歌唱、欣赏等活动，启示、调动学生体验、感神态度感觉贵州苗族民歌之美，唤醒学生对本民族音乐的热爱之情。授课重点学唱贵州苗族民歌?醉苗乡?，苗族民族民间音乐风格的掌握。授课难点歌曲?醉苗乡?中降3音准及作品风格的表现课前准备多媒体课件钢琴等，下载歌曲?醉苗乡?、?高原，我的家? 授课过程授课步骤活动一：创立情境导入新课活动二：实践研究交流新知活动三：开放训练表达应用活动四：反思小结连续睁开教师活动学生活动备注提出问题：贵州有哪些民生谈论答复族？苗族的风土人情? 欣赏?高原，我的家?，分辨歌曲是快乐、优美还歌曲的情绪是怎样的？是抒情；3/4、2/4的变换. 芦笙舞的欣赏、介绍。学生感觉芦笙舞；对苗族芦笙舞是苗族人民最喜欢的浓厚的民族风情产生兴趣；学民间舞蹈。芦笙舞分为三类：习歌曲?醉苗乡?感觉苗隐士公众性芦笙舞、表演行芦笙舞的飞歌，走进苗家，专心去感和风俗性芦笙舞蹈。〔教师示悟，沉醉苗乡并领悟其独具特范〕色的五声音阶的音调特色。问：经过学习学习了苗族飞生谈论得出结论：板凳舞，〔书歌以及认识苗族的芦笙舞蹈， 57页〕同学们还知道哪些苗族的舞