阿房宫赋教学片段赏析.docVIP

《阿房宫赋》授课片段赏析 片段一： 师：同学们，我读《阿房宫赋》，屡次读屡次读，越读越短，读到最后呢，这篇文章只剩下几个句子，我勇敢地把它缩成这样一段话： （投影显示）阿房之宫，其形可谓（）矣，其制可谓（）矣，宫中之女可谓（）矣，宫中之宝可谓（）矣，其费可谓（）矣，其奢可谓（）矣。其亡亦可谓（）矣！嗟乎！后辈哀之而不鉴之，亦可（）矣！ 师朗诵：阿房之宫，其形可谓某矣，其制可谓某矣，宫中之女可谓某矣，宫中之宝可谓某矣，其费可谓某矣，其奢可谓某矣。其亡亦可谓某矣！嗟乎！后辈哀之而不鉴之，亦可某矣！（生笑）（读一遍，收效比单纯在屏幕上表现要好得多。这里有文言的语气情调，从现场看来，气氛活跃。） 依照你对课文的熟悉，你能填出哪一个就填哪一个。最好填的，我感觉是宫中之女可谓 生全体：美矣。 师：大家想到的是“美”，（生笑）但可否写宫女的美呢？——宫中之宝可谓 生全体：多矣。 师：多矣。其费可谓 生全体：巨矣，奢矣。 师：巨矣，巨大的巨。这个“费”就是耗费。其奢可谓 生全体：侈矣。（笑） 师：大家填的这个词应该修饰“奢”，“豪侈”二字意思周边，我们经常说“这个人几乎豪侈到了” 生全体：极点。 师：对，其奢可谓极矣。其亡亦可谓 生全体：哀矣，必矣。 师：哀矣，必矣，都有道理，可是我填的不是这两个词，我填的是《六国论》里刚学的一个字，有哪位同学想出来了？（有生答“速”）对了，速。你想，秦始皇自己