2023人教版七年级上学期道德与法治练习--第2课时　师生交往.docxVIP

初中道德与法治·人教版·七年级上册——第三单元　师长情谊 PAGE 73 第2课时　师生交往 测试时间:20分钟 一、选择题 1.（2022湖北枣阳期末）从教三十多年的张老师桃李满天下，在教学实践中越来越认同一个观点——“教育的本质是唤醒。教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”该材料主要体现了（　　） A．师生之间是平等的关系，毫无差异 B．学生要感恩教师的付出，侍奉老师 C．教与学是师生相互促进、共同成长的过程 D．学生只有摆脱了对老师的依赖，才能走向自主学习 2.（2022北京东城区期末）古人云：“教学相长。”教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。下列学生的做法中很好地体现这一关系的是（　　） ①只接受教师的表扬，不接受教师的批评 ②真诚、恰当地表达自己的见解和观点 ③与老师分享自己学习感受和学习成果 ④出于保护个人隐私的考虑，在朋友圈中屏蔽老师 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 3.（2022安徽凤阳期末）“教学相长可致远，知行合一为真知。”在下面的四个校园场景中，能够促进“教学相长”的是（　　） ①小杰等人与语文老师打成一片、不分彼此 ②王老师指出小马的解题方法比自己的简便 ③小丽课下向物理老师委婉地指出课堂错误 ④小娟向英语老师请教自己的学习中的疑惑 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4.（2021