北师大版七年级数学上册《利用移项与合并同类项解一元一次方程》优质导学案.pdfVIP

5.2 求解一元一次方程 第 1 课时 利用移项与合并同类项解一元一次方程 学习过程： 一、自主学习不动笔墨不读书! 请拿出你的笔和你的激情，探究新知： x x x 1. 将方程 5 －2 +3 =12 合并同类项得到_____________，系数化为 1 得到____________. 2、 解下列方程：（1）x+3x—2x=4 （2）8y—7y—12y=—5 （3）2.5z—7.5z+6z=32 二、问题探究 课堂因互动而精彩，你们因自主而发展！ 问题 1：把一些图书分给某班学生阅读，如果每人分 3 本，则剩余20 本；如果每人分 4 本，则还缺 25 本.这个班有多少名学生？（先回顾列方程解决实际问题的方法）. 设这个班有x 名学生.（1）每人分 3本，共分出____本，加上剩余的 20本，这批书共有________. 本。（2）每人分4 本，共分出____本，减去缺少的25 本，这批书共有________.本。本题除 班 级 人 数 外 ，这 批 书 的总 数 是 一 个 定 值 ，可 以有 中表 示 方 法 . 从 而 列 方 程 ______________________