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中班音乐游戏教案何家公鸡何家猜反思 1、中班音乐游戏礁何家公鸡何家猜思 活动目标： 1、 体验与同伴合作游戏的快乐。 2、 借助图谱、视频、肢体动作等方法，尝试在玩中学游戏。 活动准备： 音乐游戏《何家公鸡何家猜》的视频 图谱 活动重点难点： 活动重点：初步尝试边唱边玩猜拳游戏，并会在停顿处做相应的肢体动作。 活动难点：借助图谱了解歌曲后半部分歌词的顺序。 活动过程： 一、 玩猜拳的游戏。 孩子们，你们喜欢玩石头、剪刀、布的游戏吗?找到你的好朋友，我们一起来玩一玩吧! 二、 在玩中学习副歌。 1、 教师示范游戏。 有一只公鸡，它也很喜欢和别人玩石头、剪刀、布的游戏，我们一起来看一看它们是怎么玩的吧! 教师提问：公鸡做了什么动作? 2、 教师再次示范游戏。 请你再来看一看老师在赢的时候做了什么动作?“礁来自：屈;老师教;案网.输的时候做了什么动作?平局的时候做了什么动作? 3、 幼儿按照老师提的要求互相玩游戏。 你想不想和你的好朋友也来试着玩一玩这个游戏呢? 4、 幼儿再次相互游戏。 三、 借助图谱，让幼儿了解后半部分歌词的顺序。 1、 出示图谱，了解后半部分歌词的顺序。 2、 幼儿根据图谱再次玩游戏。 四、