变量与函数公开课课件.pptxVIP

14.1.2函数;;汽车行驶的路程随行驶的时间而变化;;;; ;问题1:;;;;探讨:根据上述问题,你发现了什么?;变量和常量;1.变量和常量是相对的,对不同的过程而言,其中的变量和常量是不相同的.; 每个问题中的两个变量互相联系，当其中一个变量取定一个值时，另一个变量就有唯一确定的对应值.;t/时;问题2：李老师用100元购买7元/件的某种商品，观察他剩余的钱y(元)与购买这种商品的数量x(x≤14)之间的关系:;问题3:每张电影票的售价为10元,当早场售出票x=150(张)时,票房收入y=____(元);;问题4:用60cm长的绳子围成长方形,观察长方形的面积S(cm2)与一边长 (cm)关系:(填表);思考归纳: 请同学们分组讨论。;函数:;自变量、函数、函数值： 指出前面四个问题中的自变量与函数. 1.“票房收入问题”中y=10x，对于x的每一个值，y都有 的值与之对应，所以 是自变量，y是x的函数. 2.“行程问题”中s=60t，对于t的每一个值，s都有 的值与之对应，所以 是自变量， 是 的函数. 3.“气温变化问题”，对于时间t的每一个值，气温T都 有 的值与之对应，所以 是自变量， 是 的函数. 归纳：如果有两个变量，对于x的每一个值，y都有 的值与之对应，称x是 ，y是x的 ．;思考题： 填表并回答问题： （1）对于x的每一个值，y都有唯一的值与之对应吗？答： 。 （2）y是x的函数吗？为什么？;练一练:下列问题中的变量y是不是x的函数？;交流讨论:;;;; (2) 由于金融危机的影响,很多公司股价大幅下跌,下图是美国通用汽车公司的一周股价走势图,请问:股价是时间的函数吗?; 08北京奥运会,中国取得了辉煌的成绩,让每个中国人都为之骄傲,观察北京奥运金牌榜,表中的变量是否存在函数关系?如果存在,谁是谁的函数?;试一试; 例如y=2x，变量y是变量x的函数. 当x=1时，函数y的函数值等于2; 例1 下列问题中哪些量是自变量？哪些量是自变量的函数？并写出用自变量表示函数的式子. （1）多边形的内角和α随边数n的变化而变化； 解： （1） α=（n－2）180°;例1 下列问题中哪些量是自变量？哪些量是自变量的函数？并写出用自变量表示函数??式子. （2）计划花500元购买篮球，所能购买篮球的总数n（个）随单价a（元）的变化而变化. 解：;例2 下列式子中的y是x的函数吗？如果是，请分别求出在x=6时对应的函数值.; 3、 写出下列关系式 (1)每个同学购一本单价3元的练习册，写出总金额y(元)与学生数n(个)之间的关系式； (2)已知水池的容量200 ，每小时的注水量为a ，注满水池所需时间为t小时，写出a与t之间的关系式．; 4、出租车收费按路程计算，3千米(含3千米)以内收费8元，超过3千米时，每1千米加收1.80元，写出车费y(元)与路程x(千米)之间的关系式．;探究与讨论;上面操作程序中所按的第三个键和第四个键 应是 . ; 一辆汽车的油箱中现有汽油50L，如果不再加油，那么油箱中的油量y（单位：L）随行驶里程x（单位：km）的增加而减少，平均耗油量为0.1L/km。;三、小结 1.知识 常量、变量、自变量、函数、函数值的概念 2. 方法 （1）区分常量与变量 （2）区分自变量与函数 （3）区分函数与函数值 （4）判断两个变量之间是否存在函数关系;;教学目标 1．结合实例，让学生了解常量、变量和函数的概念，体会“变化与对应”的思想； 2．了解函数的三种表示方法（列表法、解析式法和图象法），能利用图象数形结合地分析简单的函数关系；