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小班科学教案奇妙的泡泡反思 1、小班科学礁奇妙的泡泡思 活动设计背景 吹泡泡是孩子们比较喜欢的一项活动。小小的泡泡给孩子们带来了无限的遐想，动动手做一做看谁最先制出好玩的泡泡水，在尝试与探索中孩子们体验到了科学的有趣，感受到了科学并不遥远，科学就在身边。 活动目标 1、喜欢吹泡泡活动，在吹泡泡过程中发现泡泡的小不同及变化。 2、幼儿敢于胆的说出自己的发现并与同伴交流与分享。 3、尝试自制泡泡水，体验动手操作的乐趣。 4、愿意胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5、激发幼儿对科学活动的兴趣。 教学重点、难点 重点：发现泡泡的小不同及变化 难点：尝试用不同的材料自制泡泡水 活动准备 泡每人一个，小纸杯每人一个，吸管每人一个配置泡泡水用的洗衣粉、洗洁精、洗发精 活动过程 一激趣 师：小朋友，你们看今天美洋洋来我们班做客了，你们高兴吗?美洋洋还给我们小朋友带来了礼物呢，你们想不想知道是什么?我们一起来看一看吧! 二、体验 1、幼儿自由吹泡泡，发现泡泡的秘密 师“小朋友，原来这是一个泡泡器，你们知道它有什么本领吗?你们会吹泡泡吗?谁来试一试? 2、幼儿尝试吹泡泡 3、幼儿交流自己的发现 师：宝宝们你们玩得开心吗?