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探究型学习活动设计小学英语Clothes探究性学习教学设计
小学英语Clothes探究性学习教学设计
一、学习内容：小学英语课本四年级下册
二、学习目标
1、知识目标:学习夹克、衬杉、毛衣、裙子、T恤杉等五种衣服在英语中的形、义。
2、能力目标:发展、提高学生的英语听、说、读、写能力。3、情感目标:在整个学习过程中，通过听
“Who is wearing , todAy?”的音乐学单词，激发学生的学习兴趣;通过与实际生活相联系加深学生对英语单词的记忆:有效地利用音乐陶冶学生的性情，培养学生专心的习惯。
三、学习的重点、难点
重点:理解、拼读、识记jacket, shir,衣服单词。
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