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电路分析基础 电路分析基础 教学大纲 适用专业：电子信息工程技术 课程代码：Z01 开设时间：第 1 学期 建议学时：96 一、课程概述 本学习领域是为后继课程的学习及参加实际工作准备必要的电路知识与技能，并针对电子信息行业企业职业岗位群应具备的安全用电、电气线路的安装应用等专业能力而设计的专业学习领域核心课程。同时通过项目引领的学习活动培养学生的社会能力与方法能力。 本学习领域的学习情境是以工作过程为导向，以典型工作任务为基点，融理论知识、实践能力与职业行为养成为一体的思路而设计的。共安排了5 个学习情境：“安全用电”、“指针式万用表的组装和调试”、“日光灯照明电路的安装与测试”、“变压器的应用与测试”和“电子产品装配线供电线路的设计、安装与调试”等。注重教学内容与职业能力要求的一致性， 教学做合一。 通过本学习领域课程学习情境的学习，使学生具备安全用电、电路的基本概念与定律、交流电路和直流电路的分析应用、一阶动态电路的分析应用、互感与变压器应用等专业能力 （专业知识与技能）；具有资讯、计划、决策、实施、检查、评价等方法能力；掌握职业道德、团队协作、文字和语言表达、安全与自我保护、环保低碳等社会能力。 本学习领域课程以《高等数学》等课程为基础，是进一步学习《电子电路的分析与应用》等后继课程的基础。 二、培养目标 专业能力培养目标 熟练合理地使用常见电工仪器仪表，分析和解决电工技术方面问题的能力； 掌握电阻、电容和电感元件的基本特性； 掌握基本线性电路的计算方法； 掌握运用基尔霍夫定律、叠加原理、戴维南定理分析电路的方法； 掌握测量端口电压和端口等效电阻的方法； 掌握最大功率传输定理，理解负载对功率因数的影响； 电路分析基础 电路分析基础 掌握示波器的使用方法，能进行电信号的观察和测量； 掌握 R、L、C 电路特性，R、L、C 串联谐振、并联谐振条件及频率特性，品质因数 Q 的概念，R、L、C 串联、并联谐振电路的计算方法； 掌握互感电路同名端、互感系数以及耦合系数的测定方法，测量、计算变压器的各项参数、绘制特性曲线，能判别变压器各绕组的同名端，能灵活使用变压器； 掌握三相电源的基本特性、三相负载星形和三角形联接的方法，以及这两种接法下线电压、相电压及线、相电流之间的关系，掌握有功功率与无功功率、功率因素的测量方法。 方法能力培养目标 资料收集、整理与文字处理的能力； 制订工作计划的能力； 分析并解决实际问题的能力； 独立学习新技术的能力； 工作过程管理与检查的能力 评价总结工作结果的能力。3.社会能力培养目标 安全意识、质量意识、环保意识； 爱岗敬业、吃苦耐劳、勇于创新； 谦虚好学、沟通协调、团队协作； 职业道德、社会责任、自我保护。 三、教学内容与学时分配 本学习领域课程包括“安全用电”、“指针式万用表的组装和调试”、“日光灯照明电路的安装与测试”、“变压器的应用与测试”和“电子产品装配线供电线路的设计、安装与调试” 等 5 个学习情境。课程项目结构与学时分配表详见表 1，实验实训内容及学时分配表详见表 2： 序号学习情境 序号 学习情境 项目内容 主要教学内容 学习目标 学时 1 安全用电 用电安全操作 规程 电力系统基本知识 安全用电的基本知识 具备电力系统的基 本常识 具备安全用电基本常识，能严格遵守电 2 触电急救的方法  触电急救的方法 触电急救训练 气安全操作规程 具有触电急救的能 力 4 指 针 式 万 用 表 的 组装与调试 日 光 灯 照 明 电 路 的安 装 与 测 试  电路的基本概念与定律 直流电路的分析与应用 指针式万用表电路分析 指针式万用表的组装和调试 一阶动态电路的分析与应用 电路模型与电路变量 KCL、KVL 定律、欧姆定律 电压源和电流源 电阻元件串、并联电路与分压、分流公式 电路元件伏安特性的测绘 电位、电压的测定及电路图的绘制 KCL、KVL 应用 电路的等效 支路分析法 网孔分析法 节点电压法 叠加定理 戴维南定理 最大功率传输定理及应用 1. 指针式万用表的电路分析 指针式万用表的组装和调试 常用电工电子工具的选择与使用 电容与电感 过渡过程与换路定律 动态电路的初始值与稳态值的计算 一阶电路的零输入响应、零状态响应与全响应 一阶电路的三要素法 能熟练绘制电路图 具备电路的基本物理量及相互关系的知识 具有电阻元件、独立 电源伏安特性的检测 12 能力 具有电路的串联、并联及计算的能力 能应用基尔霍夫定律、欧姆定律分析与解决电路实际问题 1.具有电路的等效概念的知识 2.具备运用支路电流 法、网孔分析法、节 8 点电压法、叠加定理、 戴维南定理、最大功率传输定理分析电路的能力； 具备常见电路的分 析能力 2 能分析指针式万用 表电路 能组装指针式万用表 能测试指针式万用