7运动的快慢 苏教版科学四上分层练习含答案.doc

【分层作业】（苏教版2017秋）四年级上册2.7运动的快慢 学校:___________姓名：___________班级：___________ 【基础训练】 一、填空题 1．物体运动的快慢通常用________________描述。单位时间内通过的路程越长，________________越大。 2．速度的单位有___________、___________等。 3．汽车行驶的速度是70千米/小时，表示___________。 4．我们先看到闪电，后听到雷声，是因为___________。 5．________等于物体在单位时间内通过的路程。 【能力培养】 二、选择题 6．小明和小红都是步行从家到学校上学，小明用了10分钟，小红用了15分钟，所以小明的速度比小红（???????）。 A．快 B．慢 C．无法判断 7．从大连站到大连北站，甲开车用了30分钟，乙开车用了20分钟，速度快的是（???????） A．甲车 B．乙车 C．不确定 8．比较物体运动的快慢，错误的方法是（???????）。 A．相同的时间比距离 B．直接用尺量 C．比较速度 9．下列哪个成语表示用“单位时间内通过的路程”来描述物体运动的快慢的？（???????）。 A．风驰电掣 B．一日千里 C．离弦之箭 10．下而关于高空抛物的叙述错误的是（???????）。 A．高空抛物时，物体越接近地面速度越慢 B．容易对地面的人或物造成伤害 C．高空抛物不仅事关社会公德，还是不能逾越的法律红线 三、判断题 11．光在真空中的速度是340米/秒。( ) 12．运动有快有慢，植物的生长就是一种缓慢的运动。( ) 13．单位时间内通过的路程越长，速度越慢。( ) 14．赛跑时，设置起点与终点是为了确保公平，跑相同的路程，先到达终点者获胜，因为先到达终点者用时少，速度快。( ) 15．雷雨天，我们先看到闪电后听到雷声，是因为光的传播速度快。( ) 【拓展提高】 四、简答题 16．为什么不能从楼梯上快速跑下来？如果那样，请预测可能会发生什么样的状况。 五、综合题 17．实验：和同伴相互测一测走路的速度。 1．实验材料：__________、__________等。 2．实验步骤： （1）A同学用正常的步伐走10米，测量所用的__________； （2）B同学用正常的步伐走10米，测量所用的__________； （3）用__________除以时间，得到__________； （4）比较A同学和B同学走路的速度。 参考答案： 1．???? 速度???? 速度 【解析】 科学上用速度来表示物体运动的快慢，速度在数值上等于单位时间内通过的路程。我们通常用速度描述物体运动的快慢，单位时间内通过的距离越长，速度越大；单位时间内通过的距离越短，速度越小。 2．???? 米每秒???? 千米每小时 【解析】 速度是描述物体运动快慢的物理量，根据路程=速度×时间的关系，速度的常用单位有米每秒、千米每小时等。 3．汽车每小时行驶70千米 【解析】 通常用速度描述物体运动的快慢。速度等于物体在单位时间内通过的路程。单位时间内通过的路程越长，速度越大。汽车行驶的速度是70千米/小时，表示汽车每小时行驶70千米。 4．光的速度比声音的速度快得多 【解析】 光的传播速度是每秒30万千米，声音在空气中的传播速度大约是340米/秒。因此，雷雨天，我们先看到闪电后听到雷声，是因为光的传播速度更快。 5．速度 【解析】 速度是描述物体运动快慢的物理量，速度等于物体在单位时间内通过的路程。根据路程=速度×时间的关系，我们在比较两个物体运动的快慢时是在相同距离的情况下比较时间的多少，在相同时间的情况下比较距离的长短。 6．C 【解析】 速度可以表示物体运动的快慢，速度等于单位时间内通过的路程。在相同时间内，经过的距离越长，物体运动的速度越快；在相同距离下，所用的时间越短，物体运动的速度越快。小明和小红都是步行从家到学校上学，小明用了10分钟，小红用了15分钟，小明和小红都是步行从家到学校上学的，有时间，但他们路程不是固定，条件不足，无法进行判断。 7．B 【解析】 在相同时间内，物体经过的距离越长，物体运动的速度越快；在相同距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快。相同的距离，乙用的时间短，速度快。 8．B 【解析】 在相同时间内，经过的距离越长，物体运动的速度越快；在相同的距离下，所用的时间越少，物体运动的速度越快。物体的速度越大，说明运动越快。直接用尺量不能比较物体运动的快慢。 9．B 【解析】 根据路程=速度×时间的关系，我们在比较两个物体运动的快慢时是在相同距离的情况下比较时间的多少，在相同时间的情况下比较距离的长短。日行千里是说在一天内可以行千里路