团体心理辅导游戏.docxVIP

1、我是谁? 2、快乐动物园 3、优点与缺点 4、圆球游戏 5、责任 1、我是谁？ 活动目标: 1。协助学生认识自己眼中的我，及他人眼中的我. 增进学生彼此熟悉的程度,增加班级凝聚力。活动程序: (一）教师发给每位学生一张 A4 影印纸. （二)学生两两分组，一人为甲,一人为乙（最好是找不熟悉的同学为伴) 1。甲先向乙介绍「自己是一个什么样的人」,乙则在 A4 纸上记下甲所说 之特质,历时五分钟。 2。教师宣布活动的规定为:「自我介绍者，在说了一个缺点之后，就必须说一个优点」。 五分钟后,甲乙角色互换，由乙向甲自我介绍五分钟，而甲做记录。 4。五分钟后，教师请甲乙两人取回对方记录的纸张 ,在背