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学校管理案例分析 要办好一所学校，提升教育教学质量,全面实现办学目标，其决定的因素是教师，教师积极性的充分调动是学校管理系统处于最佳状态和实现教师使用上最优控制的标志。所以，学校领导应致力于使每一个教师都能理解学校追求的目标、价值理念、问题的所在、改革策略的选择，使每一个教职工都学会从学校整体发展的角度思考自己的工作，找到自己的位置，确立自己的目标，把自身的发展利益与学校的整体利益高度融为一体。几年来，A 学校认真使用学校管理中的激励理论，调动一切积极因素，最大限度发挥每一位教师的能动 性，努力培养一支肯学习、敢尝试、重在参与、持续进取、敬业爱生、奋发向上、士气高昂、凝聚力强的教师队伍，在队伍