幼儿园：《神奇的摩擦力》教案.docx

大班科学活动：神奇的摩擦力 活动目标：1.在动手操作中，激发幼儿探究摩擦力的兴趣。?2.发展幼儿思维，能尝试用多种办法改变摩擦力的大小。?3.引导幼儿了解摩擦力，感知不同材料对摩擦力产生的影响。活动准备1.课件：图片—陀螺1.玻璃球、干枣、斜面、轮胎、麻绳、带拉链的衣服、蜡烛、饮料瓶、毛巾。 活动过程 一、导入：1.游戏：拔河比赛 感知摩擦力的存在，激发幼儿的学习兴趣。 2.请小朋友说一说 师：手抓住绳子后有什么感觉？教师小结：会感觉到一种阻碍我们的手和绳子摩擦的力，这叫做摩擦力。 二、了解摩擦力1.教师：摩擦力是一种神奇的力量，它在我们的生活中无处不在，而且它还有一个古怪的脾气，就是有时候大，有时候小。你们想不想和老师一起研究一下这个古怪的摩擦力呀？ 2.实验：摩擦力通过实验了解摩擦力，感知不同材料对摩擦力产生的影响。知道摩擦力的大小和接触面的粗糙程度有关。 （1）让陀螺在光滑的木板和铺有绒布的木板上转动，比较那个陀螺会最先停下来。提问：哪个陀螺会最先停下来，为什么？ 小结：铺有绒布的木板上的陀螺会最先停下来，因为绒布很粗糙，摩擦力大；光滑的木板因为表面光滑，摩擦力小，所以陀螺转动的时间长。 （2）夹玻璃球和夹枣比赛。引导幼儿分组进行实验：将装在瓶子里的玻璃球和装在瓶子里的枣夹出放在盘子里，看看哪一组最先夹完。 提问：这次你有什么发现，摩擦力的大小和什