省级优秀课件（有视音频）高考专题催化剂对反应历程的影响-课件.pptxVIP

催化剂对反应历程的影响;教学分析;教学分析; 人教版《选修四：化学反应与能量》 1.催化剂的定义 2.催化剂对反应速率的影响 3.反应历程的分析，活化能的计算 了解催化剂对化学反应速率的影响 ;1.知识上：学习了化学反应与能量的变化，吸热反应，放热反应的知识体系，了解了催化剂对反应速率的影响。 2.能力上：具备一定自主学习能力，观察实验现象，总结现象的能力。;教学分析;课程目标;教学分析; 教学过程 ; ;; ;;2Cu2+ + 2S2O32- 2Cu+ + S4O62-;问题总结;问题解决;过渡态 1.以量子力学对反应过程中能量的变化的研究为依据，认为从反应物到生成物之间形成了势能较高的活化络合物，活化络合物所处的状态叫做过渡态。;任务： （1）由A到C一共经历两步反应，其中哪步反应活化能较大？哪步反应较快？总反应速率由哪步反应决定？ （2）找出过渡态和中间体，并比较 其稳定性？;归纳总结; A．①是氧化还原反应，②不是氧化还原反应 B．两步反应均为放热反应，总反应的化学反应速率由反 应①决定 C．Fe+使反应的活化能减小，增大反应速率 D．FeO+在该反应过程中作催化剂;[2020天津卷]理论研究表明，在101kPa和298K下，; （2020威海一模，15）已知丙烯与发生加成反应有两种可能，如图1 所示；其中丙烯加H+的位能曲线图如图2所示。下列说法错误的是（ ） A．过渡态（Ⅰ）比过渡态（Ⅱ）稳定 B．生成①的过程所需活化能较低，速率快 C．①②③④中碳原子的杂化方式相同 D．丙烯与HCl发生加成反应，主要生成产物③;（2020潍坊三模，10）“接触法制硫酸”的主要反应是2SO2+O2 2SO3在催化剂表面的反应历程如下： 下列说法正确的是 A．使用催化剂只能加快正反应速率 B．反应②的活化能比反应①大 C．该反应的催化剂是V2O4 D．过程中既有V—O键的断裂，又有V—O键的形成 ;（2019全国I）我国学者结合实验与计算机模拟结果，研究了在金催化剂表面上水煤气变换的反应历程，如图所示，其中吸附在金催化剂表面上的物种用标注。;[2020新课标Ⅰ]铑的配合物离子[Rh(CO)2I2]－可催化甲醇羰基化，反应过程如图所示。 下列叙述错误的是 A．CH3COI是反应中间体 B．甲醇羰基化反应为CH3OH+CO=CH3CO2H C．反应过程中Rh的成键数目保持不变 D．存在反应CH3OH+HI=CH3I+H2O;(3)对于反应2N2O5(g)―→4NO2(g)＋O2(g)，R.A.Ogg提出如下反应历程： 第一步　N2O5 NO2＋NO3　快速平衡 第二步　NO2＋NO3―→NO＋NO2＋O2　慢反应 第三步　NO＋NO3―→2NO2　快反应 其中可近似认为第二步反应不影响第一步的平衡。下列表述正确的是_____(填标号)。 A.v(第一步的逆反应)v(第二步反应) B.反应的中间产物只有NO3 C.第二步中NO2与NO3的碰撞仅部分有效 D.第三步反应活化能较高;[典例分析2]　 (北京卷改编)CO2和CH4催化重整可制备合成气，对减缓燃料危机具有重要的意义，其反应历程示意图如右： 下列说法不正确的是 A.合成气的主要成分为CO和H2 B.①→②既有碳氧键的断裂，又有 碳氧键的形成 C.①→②吸收能量 D.Ni在该反应中作催化剂;[典例分析3]（2019全国I）我国学者结合实验与计算机模拟结果，研究了在金催化剂表面上水煤气变换的反应历程，如图所示，其中吸附在金催化剂表面上的物种用标注。;1、已知分解 1 mol H2O2 放出热量 98 kJ，在含少量I－的溶液中，H2O2的分解机理为： H2O2＋ I－ →H2O ＋IO－ 慢 H2O2＋ IO－→H2O ＋O2＋ I－ 快 下列有关反应的说法正确的是（ ） A．反应的速率与I－的浓度有关 B． IO－也是该反应的催化剂 C．反应活化能等于 98 kJ·mol－1 D．v(H2O2)=v(H2O)=v(O2);教学分析;1.与原本的教材实验有所不同，课本中是用双氧水和二氧化锰的实验来验证催化剂对反应速率的影响，但是这一实验并不能让学生了解有些反应是由连续多个的反应过程，本节课采用氯化铁和硫代硫酸钠溶液反应的实验演示，非常直观的看到一个反应有两步，第一步很快，第二步很慢，然后引入本节课重点。 2.通过实验分析，继