初高中语文教学衔接课题研究方案.pdfVIP

. 初高中语文教学衔接课题研究方案 一、 课题选题依据 （一）研究的目的 初高中的新课程实施已经有一短时间，为了处理和把握初中谢谢阅读 生初入高中这一过程中出现的各种问题，尤其是初高中教学衔接感谢阅读 方面出现的各种问题，为学生更快地适应高中生活，我们依靠科谢谢阅读 研，把“初高中语文衔接教学探微”课题作为研究的突破口，努力感谢阅读 提高学生的语文素质，进而提升学校的教学质量。 语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的精品文档放心下载 综合素养，为学生的全面发展和终身发展打下基础。初高中语文精品文档放心下载 学习是一个不可分割的有机整体，以往的教学研究和实践，对此感谢阅读 做过有益的尝试，但是有些教育界人士认为这个衔接可以自然地感谢阅读 完成，再加上对“衔接”这一概念的模糊认识，导致这个本来就起精品文档放心下载 步晚的研究课题，至今没有理性的、系统的、全面的研究成果，感谢阅读 本课题研究在前人研究的基础上，借鉴相关的研究成果，结合衔感谢阅读 接现状的调查结果和个人的教学实践，深入分析产生裂缝的原感谢阅读 因，并进一步提出衔接的策略构想。 （二）研究的意义： 本课题研究将首先通过问卷调查及学生访谈等形式，对