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- 2022-11-07 发布于湖南
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* * * * * * * * * * 第三课青春的证明 青春飞扬 学习目标 1、通过什么是青春以及探索青春的脚步了解拥有青春的幸福,认识青春的意义,引导学生思考想与做、理想与现实的关系,感受青春的力量。 2、通过探究飞翔的羽翼培养自信、自强的优秀品质,做到自尊、自爱。充实自己的青春生活,使自己的生活更有意义。 3、通过探究自信者的风采与进步使人自信,体会青春的美好,感受青春的可贵,珍惜青春、善待青春。感受青春的魅力,激发青春的热情,树立自信自强的青春态度。 热播电影《致我们终将逝去的青春》中的经典语句: 这些语句给你怎样的启示? 青春是有限的,不能在犹豫和观望中度过。 1 多年后,感慨青春,还记得年少时的梦吗?像朵永不凋零的花。 2 课堂导入 青春悄无声息地来了, 她是带着女孩飘逸的秀发、苗条的 身影而来; 青春迈着轻盈的脚步来了, 她是伴着男孩粗粗的嗓音、蓬勃的 朝气而来的; 我们爱春天, 我们更爱像春天一样美好的青春! 诗歌赏析 创新 理想 独立 梦想 蓬勃 退缩 自信 自由 懒惰 探索 自卑 奋斗 颓废 青春是什么 这棵树上的果实,哪些是你想要的?哪些是你不想要的?为什么? 任务一、通过什么是青春以及探索青春的脚步了解拥有青春的幸福,认识青春的意义,引导学生思考想与做、理想与现实的关系,感受青春的力量。 成长的渴望 1 青春活力,可以说是把我们整个身心都
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