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- 2022-11-13 发布于江苏
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小学语文教学法
小学语文课程的结构由三大部分组成:1、学校课程表内开设的语文学科的各项课程(语文、写字、阅读、习作)2、学校计划并实施的课外活动。3、学校优美的校园环境、良好的校规校风以及融洽的师生、学生间的人际关系等积极影响。
我国小学语文课程设置的演变:“国文”时期、“国语”时期、“语文”时期、“新语文”
时期。
小学语文课程性质的三个方面:工具性、人文性和基础性。
小学语文的工具性表现为:一是小学生进行思维的工具(这从内部言语说);二是交流思想的工具(这从外部言语说);三是小学生学习科学文化的工具;四是将来从事工作的工具。
语文学科的人文性,指语文教
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