原创力文档- 34
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- 2022-11-13 发布于江苏
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快乐传递教学设计
一、活动目的：
1、引导学生了解一些排解烦恼的方法，使学生知道应该笑对生活中的不如意，做一个快乐的人。
2、学会更好地调节自己，使自己拥有积极健康的心理状态和情绪。二、活动重点：引导学生通过观察体验别人的快乐与烦恼，找到快乐的真谛。
三、活动难点：引导学生用自己所掌握的寻找快乐的策略来更好地调整自己。
四、活动过程：
一、创设情景体验烦恼：
1、播放音乐，教师设疑导入：猜谜语，激发学生的兴趣揭题——情绪，揭示本次班会课题：与快乐同在
2 师和学生进行快乐的约定（这次心理辅导课的沟通方式） 二、学生互动，感受快乐，让心情HIGH 起来：
1、听歌曲《幸福拍手歌》让气氛活跃起来，
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