高考一轮英语复习学案(通用版)26长难句与复杂句子分析(答案+解析卷).pdfVIP

【2022夺分宝典】高考一轮英语复习学案（通用版) 考向二十六 长难句与复杂句分析（解析卷） 黑龙江 哈尔滨 邱尚瑛 【考点解读】 考纲要求 长难句与复杂句是高考阅读理解中的重难点，在历年英语高考中，阅读理解 的分值所占比例都是很高的。而有的考生阅读理解得分低的主要原因是对阅读理 解的文章看不懂，对文章中结构比较复杂的句子由于看不懂、分析不清楚而理解 不到位。有的句子过长或者结构相对比较复杂，多数情况下除了主干句外还包含 了一些附加部分。如：句子中又插入语、同位语、各类从句、较长的非谓语动词 短语等。在这一讲里，我们一同复习讨论在英语阅读理解题中的长句、难句的处 理方法。在进行复习的时候，首先要注重对长句、难句、结构复杂的句子进行归 类与梳理，通过分类梳理掌握长难句的特点，找到长难句的理解突破口，从而提 高英语阅读能力。 考察热点 1. 注意句中的关系词、找出谓语动词 在句子中找“why, who, which, when, where, how…”等类似的关系词、连接 词，确定主句的谓语动词，然后分析出主句的主、谓、宾语表达的意思，再分析 其他成分。 2. 提取句中的主要信息 通常情况下，一个句子中的主句所表达的信息为主要信息，从句、状语和定 语等所表达的信息为次要信息。将句中主干提炼出来，便于把握住句子的核心意 义，避免出现逻辑混乱，句意理解障碍的问题。 3. 找寻复合句、并列句 英语中的长句通常是由多个分句组成的并列句或多个从句组成的复合句。而 这些并列句或复合句之间都是由关联词来连接的。根据关联词弄清楚句与句之间 的逻辑关系，弄清主句、从句或分句的意思，从而将长句分解成多个简单句，再 通过分析其逻辑关系即可理解长句和难句的意思。 4. 注意句中搭配与分隔现象 有时一个长句或难句是由一个或多个搭配构成，而且这些搭配中常常出现分 隔现象。读者若受分隔现象的干扰而看不清句子的本来面目，则对句意的理解就 会发生偏差。 5. 注意句中的非谓语动词及其短语 长句中经常会夹杂动词不定式短语、过去分词短语、现在分词短语、动名词 短语等情况，将它们提炼分析清晰后既可比较容易地理解长句难句的意思。 6. 注意句中的定语从句中套着的定语从句 英语中经常会有多层定语或者多个定语从句修饰名词等情况，所以需要仔细 分析，找出与定语从句的关系词，确定与被修饰的词或句子。 考查题型 例1 People feared that weakening a 21-year-old ban on the sale of ivory would encourage illegal hunting and hurt elephant populations. 【解析】句意：二十一年来，象牙交易一直被明令禁止，人们担心削弱这一禁 令会助长非法捕猎，导致大象数量减少。一般情况下，一个谓语形式的动词对应 其动作的发出者(主语)，根据谓语动词的意义可以确定其主语。如果一个句子中 出现两个或两个以上的谓语形式的动词，则可以判定该句是并列句或复合句。该 句子that 引导宾语从句，从句中谓语动词是encourage 和hurt ，根据逻辑意义， 可知encourage 和hurt 的主语是动名词短语weakening a 21-year-old ban on the sale of ivory 。 例2 Economists from the University of Sussex analyzed findings from the National Longitudinal Study of Adolescent Health, a 15-year research project charting the fortunes of a group of thousands of teenagers who attended high schools in the US in the mid-1990s. 【解析】句意：来自萨塞克斯大学的经济学家们分析了国家青少年健康纵向研 究的研究结果，这项研究是一个历时 15 年的课题，它记录了数千名在美国 20 世纪 90 年代中期在中学的一组青少年的财产情况。 一般情况下，一个句子中 的主句所表达的信息为主要信息，从句、状语和定语等所表达的信息为次要信息。 若句子的主干提炼不出来，就不能完全把握句子的核心意