小学语文基于学科核心素养的教学评价5.docxVIP

附件：《基于学科核心素养的教学评价》 基于学科核心素养的教学评价 姓 名 学 校 评价的设计基础 任教学科教 龄 基于小学语文核心素养的教学评价是指评价利于语文学习的行为总和心理特征。语文学习习惯是长时间语文学习过程中养成的一种不容易改变的学习行为和心理倾向。学习方法与习惯既是语文素养的重要组成部分又是学习的原动力。 核心素养的教学评价是学生在接受相应学段的教育过程中， 逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。是指学生在语文学习过程中，继承中华优秀传统文化，理解、借鉴不同民族和地区文化的能力，以及在语文学习过程中表现出来的文化视野、文化自觉的意识和文化自信的态度。 小学