2020九年级英语上册教学工作总结.docVIP

2020九年级英语上册授课工作总结 2020九年级英语上册授课工作总结 2020九年级英语上册授课工作总结 英语学科是一门基础性学科，又是一种特别重要的语言交际工具，跟着初三 放学期工作的结束，我感想颇多，可谓得失并重；为了进一步搞好本学期的教育 授课工作，获得更好的授课见效，特把放学期的授课工作总结以下 一学情分析 、我所教初三英语班，就英语而言，学生个体差异较大，两极分化现象较严重，最低分20分，最高分105分。知识、能力分布存在严重的不均衡，同时给平常的英语授课带来了诸多不便，直接影响了英语授课的顺利进行。 、自开学，我就发现有较大一部分同学的英语学习兴趣不高，有的同学上课时双眉紧锁，问其原由竟回答说不喜爱英语。更有甚者，对英语有激烈的厌学情绪。尽管我在平常的授课中加入了对学生兴趣的培育，但见效甚微。因此，对学生英语兴趣的培育还是今后授课中需要注意的一大问题。 、从学生的能力来看，多数学生仍没有形成优秀的学习习惯。无论单词还是语法只知照本宣科，见效不好。课前不预习，课后不复习，上课不专心，不重视老师的指导。 、学生能力布局不均，优秀生缺少，不可以带动集体学习，中层同学思路一般，学习缺少灵巧性，自学能力较差，下游同学人数相对好多，以致不可以较好完 成授课任务。当前因为各种原由以致了优秀生缺少，中游学生阻滞不前，下游学 生厌学的状况。 二教情分析总结 1、经过几年的授课工作，自己