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五年级数学(下)《打电话》教学设计 人教版小学五年级数学《打电话》教学设计 弥勒市弥阳第一完全小学：罗寓 教学内容：教材第102至103页的内容。 教学目标： 1、使学生通过日常生活中的一些简单事例，初步感受运筹思想以及对策论方法在解决实际生活问题中的作用。 2、使学生体验数学与生活的密切联系，在生活中应用优化思想解决问题。3、通过画图的方式发现事物隐含的规律，培养学生归纳推理的逻辑思维能力和 解决实际问题的能力。 教学重点：让学生探讨最优方案 教学难点：通过画图的方式发现事物隐含的规律。 教学过程： 一、创设情境，导入课题。 欣赏儿歌---《打电话》，老师从同学们的笑脸知道你们熟悉这首儿歌