文华学校小学科学期末评价方案.docxVIP

文华学校小学科学学生学业评价方案一、指导思想 更好地发挥评价工作在提高学生科学素养方面的发展性功能，充分体现评价方 式的全面性、过程性和多元性;优化评价方式方法,提升科学教学水平和学生科学素 养。 二、评价内容（各年段自行选择确定比列） 1、纸笔测试:对事实、概念的感知和理解的程度;对某些探究过程和方法的掌 握情况;对某些探究行为、态度和观念的调查了解。 2、现场操作性作业:科学探究的过程、方法、能力及表现出来的态度。 3、学习准备:每节课准备课本、能力训练、学具、文件袋及其它自备材料情 况。 4、谈话、问卷：了解有关的学生可能知晓的事实、经验、初始概念等。 5、查阅分析平时作业（或作品）：探究记录、探究实践报告或论文、单元或课 时测试、制作作品等。 6、观察学生的学习表现:探究操作情况、发言情况、遵守规则和合作情况 等。 7、学生学业成绩不以纸笔测试为唯一标准，试卷不超过60%,平时活动记录、 单元测试、表现性作业、课堂观察不少于40%,平时成绩特别优秀或达到教师指定 标准可免考纸笔测试。 三、年段要求三年级：活动记录50%,纸笔测试40%,表现性作业10% 四年级:活动记录30%,纸笔测试60%,表现性作业10%五年级:活动记录30%,表现性作品20%,纸笔测试50% 六年级:纸笔测试60%,活动记录20%,课堂表现综合评定20%三、统一纸笔测试安排 南山外国语学校小学科学期末