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好的书写习惯【教学参考】 好的书写习惯，在于平时 自学习工作以来，我们都会发现这样的现象。但凡书写工整 规范，格式设计合理美观的学生，他们的学习成绩往往不仅优异, 而且较稳定。 有位教育家曾这样说过：“中国的学生在校学的很多东西， 一辈子都用不上，学校教育是为了一时之需，还是终身之用？学 校教育应多教给孩子一生有用的东西，作为教育者，应该认真思 考哪些是个人一生所需要的，哪些是学生一生所需要的这个 问题值得我们思考！ 作为一名教师，我最大的心愿是：希望我的学生们能熟练的 写一手好字。也许他们中间很少会有靠语文谋生，但我想一手好 字会陪伴他们一生，并且会使他们受益终生，那么怎样培养学生 的书写习惯，我想可以从以下几点抓起： 一、教师要以身示范。 俗话说：“教师要言传身教，且身教更重于言传“，教师不管 字写得好与差，水平高于低，但是一定要认真书写，且要加强练 习书写，教师如果在黑板上习惯很差，我们又怎么样去要求学生 去把字写好呢？教师平时应多写楷书字体，少写行书，通过老师 的一笔一划的示范，学生也得到了熏陶。 二、坚持不懈，抓日常。 我们学习工作中也会有这样的现象，老师书写很好，但是 学生的字还是写的一塌糊涂，那么我觉得这和老师的日常的要求 有关系，记得我上小学的时候，一二年级开始，铅笔字不允许用 自动笔，一律是削好的2B铅笔。三年级开始学习用钢笔写字了， 但是有的同学会用圆珠笔、中性