高中语文备考-作文构思指导
构思最终而又最大的成果,是得出“思”的结晶-主题意蕴。写作四大要素中材料、语言和结构都是客观存在的,只有主题是作者自己产生的,并且最为重要。然而,主题的认识十分模糊。在专著教材中,主题在构思部分中或者被束之高阁,或者被片面地模糊地称为概念、观念、中心思想、思想内容等。即使在居于世界前列的我国写作理论研究中,主题认识至今还不确切,更未达到操作性的要求。主题是作者在文章中通过各种材料所表达的中心意思。它贯穿着文章的“全部内容”,体现着作者写作的主要意图,包含着作者对文章中所反映的客观事物的基本认识、理解和评价。 需要重新分析认识主题意蕴。
写作,是一种创造性的心智活动。作文,是同学们显露才华、激扬文采的最佳“橱窗”也是语文中考的重头戏。写出一篇优秀的考场作文,是考生获取语文高分的关键所在。高考作文的特征有二:一是严格的时间限定,即所谓的快速构思;二是严密的题意要求,即所谓的审清题意。构思就是根据文题或材料,结合要求,对本次作文在心中进行全面的考虑。考生该如何运用灵活多变的思维来开创考场作文构思方面的新局面呢?
一 、设置悬念法
设置悬念最好的办法莫过于在开头设问,即在作文开头即给读者提一个问题,形式可以是问句,也可以仅仅是一个叙述,但在开头的事情往往显得匪夷所思,不符常规,这样能在读者心中产生一个疑问,引其兴趣,让其对下文产生期待心理。 如《
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