做更好的自己主题班会课件.pptVIP

你觉得该学生说的对吗？ 从这里可以看出该学生 是个怎样的人？ 该学生对自己的学习不负责任 场景二： 李兵当语文课代表，收发作业认真负责，可自己的作业写得很马虎。有人给他提出意见，他说：“对集体的事我应当负责任，写 作业是自己的事，马虎一点 没什么。” 李兵这种说法正确吗？ 为什么 作为一个有责任的人既要对他人、集体、 社会负责，又要对自己负责 负责任 对集体的责任 想一想 动一动 花30秒的时间整理个人课桌物品，清理桌椅周围杂物！ 明责任 对自己负责 对家人负责 对集体负责 对社会负责 对他人负责 法宝二： 守 规 则 有一条铁路，由于改道，原来的铁轨不用了。新的铁轨建好并通车后，路轨旁树了一块牌子，上写“严禁停留，否则有生命危险”。一天，几个学生来到这里，趁巡路工不注意，一个学生看到牌子的警告，就跑到新轨道上去玩，而其他两个学生虽也看到那块牌子，但不去理会，仍旧跑到新修建的轨道上去玩。 突然，一辆火车疾驰而来，速度太快，学生们已来不及从轨道上离开。 这两个岔道口中间有个控制装置，可以决定火车往哪个方向开——既可以沿着新的轨道开，也可以向旧轨道开去。但是旧轨道上允许通行，此刻旧轨道上人来人往…… 铁轨上玩耍的孩子 讨论（一）： 如果你是在新轨道上玩耍的那三个学生之一，你希望扳道工把火车调到哪个方向？为什么？ 讨论（二）： 如果你是那个在旧轨道上的行人，你希望扳道工把火车调到哪个方向？为什么？ 讨论（三）： 如果你是扳道工，你会把火车调到哪个方向？是旧轨道还是新轨道？为什么？ 规则是自由的第一条件。 —德.黑格尔 规则就是我们学习的第一条件! 敬畏规则  自觉遵守规则 早早起，早早睡，不要做个小懒猪。 客人来，要问好，争做礼貌好孩子。 上课时，应认真，不要乱做小动作。 做作业，应仔细，做完作业要检查。 下课时，应安静，有话应该轻声说。 玩游戏，要文明，遵守规则争第一。 知责任、守规则，刻苦学习， 与班级同进步、共荣辱， 打造属于我们的三年级二班！ 让我们共同： 自律自信 ——做最棒的自己  教学目标 1、态度：养成自信的生活态度，正确认识自我价值的优势，树立正确的自信心，才可能成功。 2、行动 ：做最佳的自己，还必须要用真实的行动来表现，不仅要改变自己以前的坏习惯，还要学习好行为。 3、方法：在付诸行动的同时，讲究学习及做事的好方法，才能真正的最好。 4、改变：改变自己，改变生活，改变自己的不足，改变自己的缺陷。 一，自信的态度有个小女孩叫珍妮，平时总爱低着头，她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门时与人撞了一下都没在意。珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，“珍妮，你昂起头来真美！”老师爱抚地拍拍她的肩说。那一天，她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳，可当往镜前一照，才发现头上根本就没有蝴蝶结，哦，一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。 　　 从这个故事中，我们懂得了：无论你有怎样的才能，智慧，相貌，不要忘记自信，因为自信是成功的一半。自信是成功的基石。 成功需自信 欣赏自信： 自信，是战胜每一个困难，从一次次胜利和成功的喜悦中肯定自己，使我们不断突破自卑的羁绊，从而创造生命的亮点，成就事业的辉煌。 自信，是一种激励自己奋发进取的心理素质，是一种斗志昂扬地迎接生活挑战的乐观情绪，是一种战胜自己告别自卑的灵丹妙药。 自信，不是孤芳自赏，也不是夜郎自大，更不是得意忘形、毫无根据地自以为是和盲目乐观。 自信是走向成功的第一步，缺乏自信即是人失败的原因。 * * * * * * 是癞蛤蟆or千里马 怎样做更好的自己呢？？？ 法宝来了！！！ 法宝一： 知 责 任 什么是责任呢？ 知责任 未交作业记录： ●9月8日5人未交语文作业、6人未交英语作业、17人未按要求完成数学作业! ●9月9日9人未按要求完成英语作业！ ●9月10日，7人未交数学作业！ ●9月11日，14人未按要求完成英语作业，5人未交家校联系册！ ●9月15日，12人未按要求完成英语作业！ 为什么呢？？？ 1、忘记带到学校里了！ 2、我本来都会的，可是没有足够的时间…… 3、我妈妈下班晚/我爸爸下班晚…… 4、如果不是我粗心，我一定可以…… 情景重现：如果你在他们身边，你想对他们说些什么？ 场景一： 上课铃响了，一个学生背着书包走进 教室。 老师问学生：“你的语文作业， 还