大班科学会变的鹌鹑蛋教案.docxVIP

大班科学会变的鹌鹑蛋教案 1、班科学会变的鹌鹑蛋礁 设计意图 水是我们日常生活中不可缺少的，我们每天都离不开它，每个人都离不开它，正因为水与我们生活的密切性，小朋友很早就接触并认识了它，可以说，幼儿天生就爱玩水，在玩水的过程中，发现了很多有趣的而又新奇的现象。《会变的鹌鹑蛋》这个活动依据班幼儿极具好奇心，喜欢挑战的个性，结合班幼儿年龄特点，将探索沉浮现象的侧重点放置于水的特性上，选择与幼儿息息相关的物质为实验材料，增强幼儿的活动兴趣，幼儿通过小组讨论、探索等方式，相互交流、分享、验证，从而得知，水的密度变，浮力也变，鹌鹑蛋就会浮起来，水的密度变小，浮力也变小，鹌鹑蛋就会沉下去，这也是本次活动的重难点。 活动目标 1.通过观察试验，感知浮力与水的密度的关系，激发幼儿探索浮力现象的兴趣。 2.通过实验发展幼儿的动手能力和比较观察的能力。 重点难点 知道水的密度变，浮力也变，鹌鹑蛋就会浮起来，水的密度变小，浮力也变小，鹌鹑蛋就会沉下去。 活动准备 1.幼儿操作材料 (1)个人材料：玻璃杯两个，鹌鹑蛋两只，小茶杯一个，小勺一把，小棍一根。 (2)小组材料：红糖，味精，白糖，盐每组2份，盛有半盆水的面盆一个，空桶。 2.教师操作材料：玻璃杯4个，鹌鹑蛋3只，小勺、小棍。小茶杯一个，红糖，味精，白糖