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《语文?地三》教材分析 【口语交际】 这次口语交际的话题是“说说我自己”。通过这次活动，不仅要提高学生的口语表达能力，还能够进一步增进同学之间的相互了解。由于学生在一起共同学习差不多有近三年的时刻了，因此，介绍的内容就不能仅仅停留在肤浅的外表特点上。教材对如何介绍自己提出了要求，“要抓住自己的特点来说，要说真话。”对如何听别人介绍也提出了要求，“要注意听”，看看“有哪些补充”。教师要把握好这次口语交际的要求，能够引导学生先想一想：你对自己是不是专门了解？自己性格上最突出的特点是什么？自己最喜爱做的事是什么？自己最突出的优点和缺点是什么？平常别人是如何样评论自己的？然后，抓住自己最突出的一两方面