乘法的初步认识.docxVIP

乘法的初步认识（一） [设计理念] 根据“新课标”精神，我们在使用教材时，在深刻体会教材编排意图的基础上，一方面充分运用教材呈现的教学资源，另一方面又根据新理念，对教材资源做了适当的整合和补充，力图为学生创造一个和谐的氛围，使学生的学习活动通过自主探索获得成功体验，在生动活泼的情境中获得主动发展，并使学习过程富有个性化。 [教学内容] 《义务教育教科书 数学》（人教版）二年级上册第四单元第 47 页的内容。[教学目标] 在认识几个几的基础上使学生初步理解乘法的意义；认识乘号，会读、会写乘法算式。 通过看一看、说一说、摆一摆等数学活动，使学生经历建构乘法意义的过程。 感受相同数相加与乘法之间的