《陈情表》教学设计 年统编版（2019） 高中语文选择性必修下册.docxVIP

统编版（2019） 选择性必修下册 《陈情表》教学设计 教学目标： 通过鉴赏表文陈事真实可信之美、陈理逻辑严密之美、陈情朴实自然之美，理解忠孝文化的重要作用。 核心素养目标： 语言建构与运用、审美鉴赏与创造、文化传承与理解 课程思政目标： 领略忠孝文化的重要作用，增强文化自信。 教学重难点： 探究陈理逻辑严密之美。 教学方法： 速读法 研读法 探讨法 细读法 教学过程： 一、导入 上节课，我们通过梳理内容得知，李密陈情“辞不就职”成功，这节课，我们从美学角度探究其成功原因。 讨论： 作为蜀汉遗臣，李密拒不为官，其政治立场就会受到猜疑。要是这样，李密就有性命之忧了。和李密同时代的竹林七贤中的嵇