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《角的初步认识》的教学设计 【教学内容】 《义务教育课程标准实验教科书·数学（二年级上册）》第 38～39 页例 1、例 2。 【教学目标】 1．经历从现实生活中发现角、认识角的过程。 认识常见的各种角，学会画角，知道角各部分的名称。 培养学生的观察能力、初步的动手操作能力及合作意识。 【教学重点】认识角。 【教学难点】正确画角。 【教具、学具准备】 1．教师准备大三角板、圆形纸、多媒体电脑、多媒体课件、活动角。 2．学生准备三角板、圆形纸、长方形纸、带孔小棒。 【教