《正面管教》心得体会2000字(14篇).docxVIP

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  • 2022-11-17 发布于四川
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《正面管教》心得体会2000字(14篇) 导读:关于《正面管教》心得体会,精选6篇范文,字数为2000 字。我们学校是一所农村学校,学生年龄相差十二、五岁的学生,学 生的学习状况和行为习惯较差,有些家长望子成龙、望女成凤的心理, 不少家长认为孩子学习不如教师,教育不如家庭教育,孩子的学习成 绩与家庭教育不符。针对这种情况,我校组织全体班主任认真学习了 《正面管教》的相关理论,使我认识到家庭教育与学校教育是密不可 分的,教书育人,家校配合,共同促进学生健康成长。关于《正面 管教》心得体会,精选6篇范文,字数为2000字。我们学校是一所 农村学校,学生年龄相差十二、xx岁的学生,学生的学习状况和行为 习惯较差,有些家长望子成龙、望女成凤的心理,不少家长认为孩子 学习不如教师,教育不如家庭教育,孩子的学习成绩与家庭教育不符。 针对这种情况,我校组织全体班主任认真学习了《正面管教》的相关 理论,使我认识到家庭教育与学校教育是密不可分的,教书育人,家 校配合,共同促进学生健康成长。《正面管教》心得体会(范文):1我 们学校是一所农村学校,学生年龄相差十二、xx岁的学生,学生的学 习状况和行为习惯较差,有些家长望子成龙、望女成凤的心理,不少 家长认为孩子学习不如教师,教育不如家庭教育,孩子的学习成绩与 家庭教育不符。针对这种情况,我校组织全体班主任认真学习了《正 面管教》的相关理论,使我认识到家庭教育与学校教育是密不可分的, 教书育人,家校配合,共同促进学生健康成长。通过对《正面管教》 的学习,我深刻认识到正面管教不是简单地教书,而是以人为本的人 性化管理,以尊重人、爱护人、保护人、教育人为本;不仅要关心人, 还要关心学生,了解和帮助学生。学生是学习的主体,学生需要良好 的教育环境,而教育的成功不仅仅在于教师,更在于爱心,爱护、帮 助、教育。教师与学生都是人,学生也需要爱、尊重、理解、信任, 师生间真挚的情感是教育的桥梁。教师只有用充满爱心的言语,才能 赢得学生的爱戴,才会有“亲其师,信其道〃的效果。在《正面管教》 中,我们不难看出,爱是教育的灵魂。因为教师是学生人生的第一个 启蒙者、引路人。在教育这个特殊的时代,教师的一言一行,一举一 动,学生都会在老师的脑海里播下一个个不同形象的音符,而教师的 人格魅力则会影响学生的一生。因此,教师必须注重自己的人格塑造, 做学生的良师益友,用〃爱的阳光雨露〃去浇灌学生的成长,要学生做 到的我首先要做到,要用自己的一片爱心去关心他们,去爱护他们。 学生需要爱、尊重、理解,教师只有走进学生的情感世界,才能去爱 他们,理解和尊重学生,信任学生,相信学生,严格要求学生是爱学 生的前提,对学生严格要求,耐心细致地做好他们的思想工作,才能 做到“亲其师,信其道〃,把学生作为自己的榜样,去感召他们,去帮 助他们,理解他们,努力做到动之以情,晓之以理,导之以行,切忌 简单粗暴,言行过激,爱而不武断,使之偏颇,简单粗暴。教师的一 言一行、一举一动都对学生起潜移默化的作用。要想成为学生的榜样、 学生只有受到教师的影响而自觉改正自己、提高自己,才能明辨是非。 因此,教师一定要时刻注重自己的言行举止,以身作则,言行一致。 教师要自重、自省、自警、自励、自强,要求学生做到的,自己必须 坚决杜绝。只有这样,才能在学生中树立起良好的形象,成为学生的 表率。通过学习,让我们时刻牢记我们是人民教师,为人民服务;教 师是知识的化身、智慧的化身、人格的高尚的塑造者,学生是具有创 造力的生命体。《正面管教》心得体会(范文):2篇4《正面管教》 心得体会我们在学校学习《正面管教》一书后,感觉获益匪浅。首先, 我对《正面管教》有了新的认识和理解。《正面管教》一书的理论阐 述非常丰富,它是以一个小学生作为〃管教〃的对象进行管教的理论阐 述,通过他们进行了多层次,多角度的分析和解答,以及一篇优秀管 教案例、一个个教师成长案例、一个个教师成才案例等。这些案例, 给我们留下深刻的印象,让我们明白管理的重要性及其重要性,更加 坚定我们去学习管理的信心。其次,我对《正面管教》的内容有了更 加深入地理解。再次,我对《正面管教》的理解有了新的认识。正 面管教〃其实是指一种教育思想。〃教育不好”指的是学生自觉地按照 自己的意志去做,而是不能够按照自己的意志去做,而是不能够按照 自己的意志去做,而是不能够按照自己的意志去做,而是不能够按照 一个教育方法去做,而是不能够按照一个教育思想去做,而是不能够按一个教育思想去做,而是不能够按一个教育思想去做,而是不能够 按一个教育思想去做,而是不能够按一个教育思想去做,而是不能够 按一个教育思想去做, 而是不能够按一个教育思想去做,而是不能够 按一个教育思想去做,而是不能够按一个教育思想来做,而是不能够按一个教育思想去做

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