初中美术教学课例《美术色彩常识》课程思政核心素养教学设计及总结反思.pdfVIP

初中美术教学课例《美术色彩常识》教学设计及总结反思 学科 初中美术 教学课例名 《美术色彩常识》 称 因为只有一节课的安排，色彩基础理论不可能做全 系统的学习，所以内容的选择围绕着怎样调色展开，色 调、色彩情感、色彩的对比和调和等问题只能留待今后 适时解决。 新教材的优点在于，没有给教学规定必须要讲到的 知识点或必须要执行的教学模式，而只是提供一些建议 和参考，给了教师较大的发挥空间，只要不脱离课程标 准，教师可以根据自己的特点和优势来组织教学材料 。 颜料使用 的学习，也是一种对美术传统文化的学习和继 教材分析 承。在平常的教学中发现 ，随着一些方便的涂色工具的 推广 ，例如水彩笔和油画棒 ，学生使用颜料的能力严重 退化 ，导致对色彩的认识和应用停 留在很低级 的阶段，