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《金色鱼钩》教案 《金色鱼钩》教案 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE2 《金色鱼钩》教案 PAGE 希望对您有所帮助，感谢下载与阅读！ 《金色的鱼钩》教学设计 导读： 学习目标： 能用比较快的速度默读课文。 能认识7个生字，认识新词的意思，累积文中的好词佳句。 能说出课文的主要内容，有感情地朗读使自己动人的部分。 能说出自己对在这个长满了红锈地鱼钩上，闪耀着绚烂的金色的光芒一句话的理解。 能创建性的复述课文中的故事。 能感觉到革命长辈忠于革命、舍己救人的崇拜质量，产生对他们的仰慕之情。 学习要点：进一步提升阅读速度，领会文章中包含的思想感情。学习准备： 预习：读课文，认读生字、新词。 采集长征的有关资料，经过初步阅读认识资料的内容，进行剪辑整理，弄清与课文学习的联系。 学习过程： 一、交流采集资料 将自己课前采集到的有关长征的资料（包含长征的时间、路线、有关长征的诗词、歌曲、长征中的动人故事、英豪人物等各种文字介绍和图片资料）与同学进行交流。 二、研读阅读提示 认真研读阅读提示，以后，谈谈阅读提示提了几方面的学习要求， 希望对您有所帮助，感谢下载与阅读！ 弄清在阅读中要做什么，如何做好。 三、自读理解内容 回顾读书方法。如读一读、想想、查一查、画一画、标一标、注一注、议一议等。 学生按阅读提示，运用自己喜爱的读书方法阅读课文。 教师有针对地进行学法指导。 四、交流读