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小学英语单词游戏教学方法集锦 1 抢读单词 这是训练学生从认读单词能力的游戏，教师将全班分成若干小组，然后逐个出示一些单 词卡片或图片，学生们举手抢答，教师让最先举手的学生读出该单词并说出其中的意思，或 将图片上的单词读出来拼出来，读对说对拼对的给该组记 10 分，得分最多的组为优胜。 2. 看图猜词 以每一纵行为一组进行竞赛，教师先出示一些单词的图片，然后收起来，再从中抽出一 张放在身后，由每组的第一名学生轮流猜，可以问：“Is it a plane (bus,bike)?”回答： Yes it is. 或 No，It isn‘t.等。哪个组猜对了就给记 10 分，然后接着往下猜，第一排的 学生猜过后第二排接着猜，最后得分最多的组为优胜。做这个游戏时，还可以找一位学生来 主持，由他让学生们猜。 3. 看图写单词 这是让学生们复习学过单词的游戏，教师事先把需复习的 20 个单词用简笔画画在小黑 板上或大白纸上，先不要让学生们看见 ，然后将全班按前后左右四人一组分成若干小组。竞 赛开始 ，教师将小黑板或 白纸挂起来，让学生们看一分钟 ，然后收起来，再给学生们两分钟 时间将看到的单词写出来，写得最多最正确的组获胜。 4. 相同词首单词拼读赛 将全班分成若干小组，教师说一个字母( 如 ：D) ，第一组的第一名学生立即站起来，说 出并拼出三个( 也可以是五个或十个，视学生词汇量的多少而定) 以字母 D 打头的单词，如 ： desk,dog,door 等，念不出或念错要扣分，这位学生说完后，教师念另一个字母 ，由第二组 的第一名学生说。这样依次进行下去 ，最后看哪组得人最多为胜，做这个游戏时，也可以让 两组的学生轮流说字母( 如 由第一组的第一名学生说字母 ，由第二组的第一名学生答) 这样就 成了对抗赛，注意不要说 Q，X，Z 等字母 。 整理为 word 格式 C Q 10 W 9 L 3 B 10 P 10 5. 拼单词对抗赛 将全班分成若干小组，对抗赛在两个小组中进行，在教师宣布游戏开始后，第一组的第 一名学生立即用中文说出一个单词( 如：自行车) ，第一组的第二名学生应立即将这个单词说 出来，说错或不能迅速说出单词的记负分，最后哪组扣分最少为优胜。 6. 相同元音单词拼读对抗赛 将全 z 班分成若干小组，对抗赛在两个小组中进行，游戏开始，教师说一个单词( 如： bike) ，第一组的学生 A应立即站起来，说出一个含相同元音( 即元音［ai ］的单词) ，如： five ，说出词义并拼出来，说不出，说错词义拼错要扣分，这位学生说完后，教师念另一个 单词，由第二组的学生 A 站起来说，这样依次进行下去，最后看哪组得分最多为优胜。做这 个游戏时，也可以让两组学生轮流说单词( 如由第一组的学生 A说一个单词，由第二组的学 生 A答) ，这样就成了对抗赛。 7. 拼读单词列队比赛 将全班分成两组，教师发给每个学生一张字母卡片，不常用的字母( 如 Q，Z) 可以一人 多拿几张，游戏开始，教师说一个单词，如 ship ，或出示一张轮船的图片，两个组持 S ，H， I ，P 字母的学生应立即站到讲台前按顺序站好 队，先按正确次序排好队的为优胜。 Z K 5 B 8 Z 5 V 3 S 2 8. 单词接龙 将全班分成若干组，每组来一个学生在黑板上写出一个以某字母为词首的单词，前一个 单词的词尾字母作下一个单词的词首字母。在规定时间内哪一组接的词最多为优胜。如： pen-nice-eight-tea-an-no-or-right-teacher-radio-on-nor 等 。 9. 猜袋 中物 教师从书包 中拿出一件东西放入一只不透明的袋子里 ，由每组的第一名学生轮流猜 ，可 以问 ： “Is it a banana(an apple,orange)?”猜对了为优胜。 10