部编统编三上语文2 花的学校 教学反思2公开课教案课时作业课时训练.pdfVIP

2 花的学校 【课后反思】 成功之处： 1. 增加表象，扩展想象空间。 教师在教育教学活动过程中要创设条件，采用多种手段运用不同措施来丰富 学生的表象储备，改进表象的质量，以提高学生的创造想象。如 “各色鲜艳的花， 想一想花儿们当时在想什么？说什么？会有什么样的表情？引导学生放飞想象， 自由描述。”再如：“想一想，在花儿学校里还会发生哪些有趣的事？说一说， 写一写。看谁想得奇妙，写得美妙。”丰富学生的感知不能靠大量的、单一的阅 读材料简单重复，而需要多方位、多种形式、多种感官参与感知等途径 ，才能在 学生头脑中建立正确而丰富的表象。这就要求我们在阅读教学中必须要加强直观 教学，为学生提供丰富的感性材料。 2. 鼓励学生的想象力 ，鼓励多角度思考 。 一个人被肯定 ，受到别人的欣赏 ，其心情是不言而喻的，学生的想象力被老 师肯定 ，其心情更是高兴无比 。不管这些学生的天分与潜质如何 ，只要能给他们 予以适当的肯定 ，利用表扬 、鼓励或婉言的引导的语言 ，再加上适当的动作、表 情等体态 ，可以激起学生的想象、兴趣，他就会以愉快的心情主动地展开想象力 ， 这也是激发学生阅读时展开想象的有效手段。 不足之处： 今后的课堂教学