新苏教版一年级下册语文《23 小松树和大松树》教学设计1.pdfVIP

《23 小松树和大松树》教学设计 教材简析： 本课是一则语言故事，讲的是山上一棵小松树觉得自己长得很高，瞧不起山下的大 松树。课文批评了小松树缺乏自知之明、妄自尊大的行为。全文共有 4 段，第一自然段 讲山上有棵小松树，山下有棵大松树。第二自然段讲小松树想大松树夸耀自己长得高， 看得远。第三自然段讲风伯伯批评了小松树盲目自大的行为。第四自然段讲小松树听了 风伯伯的话很惭愧，本课的教学难点是理解风伯伯对小松树说的话。 教学目的： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课 9 个生字，6 个二类字，认识 3 个偏旁。理解由生字组成的词语。 3 、理解课文内容，懂得做人要谦虚谨慎，不可盲目自满，看不起别人。 教学准备：教学光盘、生字卡片 教时安排 ：2 教时 C J 2 V 8 A 1 N 10 W 8 第一教时 教学目的：正确地初读课文，读准生字字音，学习第一小节及本小节中“松、多、 呢、回、答”五个生字。 一、创设情境，导入课文。 师：小朋友们，你们看，这是什么？（教